犯而不校的意思_犯而不校的意思解释

犯而不校的意思_犯而不校的意思解释

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1.犯而不校的意思

2.犯而不校意思解释

3.犯而不校是什么意思

4.以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚；是什么意思

犯而不校的意思

       有关犯而不校的意思整理如下，可供参考。

       犯而不校的网络解释：犯而不校是一个成语，读音是fàn ér bù jiào，意思是指受到别人的触犯或无礼也不计较。出自先秦·孔子《论语·泰伯》。

       犯而不校的简单释义：

       别人触犯自己也不计较。

       亦作：犯而勿校

       犯而不校的成语解释：

       犯而不校

       解释犯：触犯；校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。

       出处《论语·泰伯》：“以能问与不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。”

       示例惠养民道：“～，何以罚为？”大家微笑，各自散去。 ◎清·李绿园《歧路灯》第五十五回

       近义词唾面自干

       反义词针锋相对、以眼还眼

       语法复杂式；作谓语、宾语、定语；含贬义

犯而不校意思解释

       曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校：昔者吾友尝从事于斯矣。”

       曾子说：“自己才华横溢、知识渊博，却能向远不及自己的人请教；有知识、有才能，却谦虚得好似没有一样，从不计较别人的无理冒犯。从前我的一个朋友就是这样做的。”

        这是曾子对老朋友的回忆，“昔日吾友”指的是颜回。

        颜回已经去世了，曾子有一天感慨说，有一种很难达到的状态，他的老朋友颜回能够做到。

        “以能问于不能”，意思是一个很能干的人愿意去向那些不如自己的人，与“不耻下问题”的意思相同。

        “以多问于寡”，是说他有很高的学问，却愿意去问比自己学问低的人。

        这是装的吗？当然不是！颜回是真心实意的请教，为什么他愿意这样不耻下问呢？原因是所有人都会有知识盲区。

        我们看很多电视竞答节目就会发现，很多参赛者都非常厉害，博古通今，知识量丰富，但有时竟然会被一道很简单的题目难住。

        好比你读到了博士，去请教一个初中毕业的技术工人如何修理自行车，也没什么张不开嘴的，因为在修自行车这件事情上，对方就是比你强的多。

        术业有专攻，要能意识到每个人都有自己擅长的领域。保持一颗空心，你就会发现，向谁请教都是应该的 。

        “有若无，实若虚”，意思是一个人有，但他看自己就像没有一样。他不因自己拥有而自满，依然保持谦虚，怀着空杯心里去接受新的知识和信息。这是一种真实的、敢于认识自我的态度。

        颜回是孔子最心爱的学生，子贡，曾子都对他非常推崇，他依然能够做到“有若无，实若虚”。那些外在的名声并没有压垮他，并没有成为颜回的负担，极高的学识也没有他当成标榜的资本，他似乎将这些东西化作了自己内在的一部分，这就叫“有若无，实若虚”。

        “犯而不校”，是说哪怕别人冒犯了颜回，颜回也只是笑一笑便过去了，不会还击，也不会计较。

        一个人如果对自己的名声没有那么在意，他怎么会怕“黑粉”？“黑粉”冒出来骂他、诋毁他，他也不会放在心上。本来也没觉得自己有多厉害，偶尔听一听其他的声音，有什么可计较的呢？

        正因颜回到达了“犯而不校”“以能问于不能”“以多问于寡”“有若无，实若虚”的境界，才能如此举重若轻。

        曾子的这一段话是非常得体的。颜回做的这件事情，从佛家的角度叫“无我”，从儒家的角度叫“谦和”。

        为什么“谦”与“和”要合在一起用？因为一个人内心能够做到“谦”，对外才能做到“和”。如果一个人总是很傲慢，有多余的棱角和锋芒，看谁都不顺眼，过分执着于某个名头，刻意追求与众不同，那么他跟谁都无法和气的相处。谦是无法伪装的，假意谦虚，人们很容易就能分辨出来。一个人只有真心的看淡名声、地位、头衔，不觉得自己现在的成就、学问和名号有多了不起，才能够做到谦逊，才能够与他人和谐相处，这就是谦和。

        曾子如此怀念颜回，可见他的境界也不低。他看得懂颜回好在哪里，普通人则缺少曾子这种对于美德的洞察力。

       曾子曰：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也：君子人与？君子人也。”

        曾子说：“可以托付孤儿，可以托付江山，生死关头临危不惧的人，这是君子吗？当然是君子了。”

        曾子有很多金句。不同于孔子的其他学生，他说话总是给人一种荡气回肠、掷地有声之感。

        曾子和其他人的生命状态完全不一样。颜回总是那么温和平静，那么低调内敛，却又怡然自乐。颜回是修道之人，庄子在写文章的时候，经常拖颜回之口，用颜回和孔子的对话来表达自己的思想。子贡是一个好奇心比较重的人，喜欢问问题，喜欢和孔子探讨。子路是一个莽撞直率的人。曾子是一个内心澎湃的人，他心怀天下，说的话比孔子说的更宏恢宏、更有力。

        “可以托六尺之孤”按古代尺寸，六尺大约是一百四十厘米，孩子长到这么高的时候，是最难托付的。刚出生的婴儿，很多人都愿意收养，因为孩子没有记忆，还能如同亲生子女一样培养。孩子长大成人，自己都能够养家糊口了，也就不需要托付了。最难托付的，就是身高“六尺”的孩子。这时候，孩子的身心还未真正成熟，却又有了自己的思想和价值观。脑海中刻下了此前关于家庭的记忆，并且即将进入青春期，进入最叛逆的时候。

        曾子说，“可以托六尺之孤”，意思是有人非常值得信赖，我们甚至能够放心的将这个时期的孩子托付于他。

        “可以寄百里之命”，在春秋时期，方圆一百里差不多是一个小国的面积。曾子说，能够安心的把一个国家托付给这个人。我们可以想想看，这个人需要多大的气魄，多大的才能！

        “临大节而不可夺也”，“大节”至少有两种理解，第一种理解是安国家、定社稷，这是关于国家大事的。第二种理解是，一件事情与生死相关，就一定是大节。比如“戊戌六君子”之一的谭嗣同，在被逮捕之前，他完全是有机会离开的，但是他说，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，他说“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始”。这是“临大节而不可夺也”。

        “君子人与”就是设问：这样的人是君子吗？

        最后，他肯定的回答，这当然是君子。

犯而不校是什么意思

       犯而不校意思解释：受到别人的触犯或无礼也不计较。

       成语出处：

       先秦·孔子《论语·泰伯》：“以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。”

       犯而不校近义词：

       1、唾面自干（tuò miàn zì gān）

       不去擦别人吐到自己脸上的唾沫，而让它自己干掉。形容逆来顺受，受了侮辱毫无反抗。

       2、逆来顺受（nì lái shùn shòu）

       逆：不顺。对外来的压迫或不公正的待遇采取顺从忍受的态度。

       3、委曲求全（wěi qū qiú quán）

       勉强迁就，以求保全；为了顾全大局而暂时忍让。

       犯而不校反义词：

       1、针锋相对（zhēn fēng xiāng duì）

       针尖对针尖。比喻在争辩或斗争中，针对对方的论点或行动进行回击。

       2、以眼还眼（yǐ yǎn huán yǎn）

       比喻采取对方所使用的手段来报复对方。

犯而不校例句：

       1、对那些以欺人为快乐之本的人，决不可犯而不校。

       2、高老太爷听说有些年轻学生在外面印报纸，散布谣言，专跟他作对，在他看来，这简直是犯而不校，目无君长了。

       3、像他这样宽宏大量、犯而不校的人是不多见的了。

       4、要宽大为怀，对此事应犯而不校。

       5、高老太爷听说有些年轻学生在外面印报纸，散布谣言，专跟他作对，在他看来，这简直是犯上作乱，目无君长了。

       6、面对同桌的挑衅，我犯而不校，他慢慢地也没兴趣了。

       7、昔者吾友，以牙还牙是直道，有若无，决不可犯而不校。

       8、博大是犯而不校的宽容，博大是以德报怨的情怀，博大是兼济天下的心灵。

       9、鲁迅说过“犯而不校”是恕道，“以眼还眼，以牙还牙”是直道。

       10、对那些以欺人为快乐之本的人，决不可犯而不。

以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚；是什么意思

       犯而不校的解释

       别人 触犯自己也不 计较 。《论语·泰伯》：“ 曾子 曰：‘以能问於不能，以多问於寡；有若无，实若虚，犯而不校－－昔者吾友尝从事於斯矣。’” 晋 潘尼 《安身论》：“故远绝荣利，知争竞之遘灾也；故犯而不校，知好伐之招怨也。” 清 和邦额 《夜谭随录·三官保》：“ 保 自此爽然若失， 幡然 而悔……见人谦抑巽顺，犯而不校，卒为善士。”亦作“ 犯而勿校 ”。 鲁迅 《且介亭杂文末编·女吊》：“只有明明暗暗，吸血吃肉的 凶手 或其帮闲们，这才赠人以‘犯而勿校’或‘勿 念旧 恶’的格言。”

       词语分解

       犯的解释 犯 à 抵触，违反：犯规。犯法。犯罪。犯颜（旧时指 冒犯 君王 或尊长的 威严 ）。犯讳。 违反法律的人，有罪的人：犯人。罪犯。 侵害，进攻： 侵犯 。秋毫无犯。 触发，发作：犯病。犯愁。犯疑。 做错事情：犯 错误 。 不校的解释 不计较。《论语·泰伯》：“有若无，实若虚，犯而不校。” 邢昺 疏：“校，报也。” 唐 韩愈 《和侯协律咏笋》诗：“短长终不校，先后竟谁论？” 章炳麟 《蕲黄母铭》：“母一意教 侃 （ 黄侃 ），忍訽

       意思是：自己有才能却向没有才能的人请教，自己知识多却向知识少的人请教，有学问却像没学问一样；知识很充实却好像很空虚。

       出处《论语·泰伯篇》——春秋·孔子

       曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚；犯而不校——昔者吾友尝从事于斯矣。”

       译文曾子说：“自己有才能却向没有才能的人请教，自己知识多却向知识少的人请教，有学问却像没学问一样；知识很充实却好像很空虚；被人侵犯却也不计较——从前我的朋友就这样做过了。”

扩展资料

       1、《论语·泰伯篇》阐释道理

       曾子在这里所说的话，完全秉承了孔子的思想学说。没有知识、没有才能的人并不是一钱不值的，在他们身上总有值得你学习的地方。所以，在学习上，即要向有知识、有才能的人学习，又要向少知识、少才能的人学习。希望人们始终保持谦虚不自满的态度，表现出一种宽阔的胸怀和忍让精神，这也是值得学习的。

       2、《论语·泰伯篇》作者介绍

       孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。

       好了，关于“犯而不校的意思”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“犯而不校的意思”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。