教诲拼音_教诲拼音怎么拼写
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1.教诲的拼音狐教诲的拼音是什么
2.教诲是什么意思解释
3.教诲的拼音
4.教诲组词拼音
教诲的拼音狐教诲的拼音是什么
教诲的读音是:jiàohuì。
教诲的拼音是:jiàohuì。词性是:动词。注音是:ㄐ一ㄠ_ㄏㄨㄟ_。结构是:教(左右结构)诲(左右结构)。
教诲的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、词语解释点此查看计划详细内容
教诲jiàohuì。(1)教导训戒。
二、引证解释
⒈教导,训诲。引《书·无逸》:“古之人,犹胥训告,胥保惠,胥教诲。”唐刘长卿《别李氏女子》诗:“临歧方教诲,所贵和六姻。”清昭_《啸亭续录·罗中丞》:“公爱民洁己,_官时召父老至,谆谆教诲,至於涕下沾膺。”鲁迅《朝花夕拾·藤野先生》:“他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国大而言之,是为学术。”
三、国语词典
教导训诲。
四、网络解释
教诲教诲,汉语词汇。拼音:jiàohuì指教导训戒。见《书·无逸》:“古之人,犹胥训告,胥保惠,胥教诲。”恳切、耐心地启发开导。教育、教导,使人进步。
关于教诲的近义词
训诫指导教育教化哺育教养训诲训导教导熏陶
关于教诲的反义词
唆使
关于教诲的诗词
《桃源忆故人丹阳屡传教诲寄答》
关于教诲的诗句
静看蜂教诲不明教诲育儿法殷勤教诲此真乐
关于教诲的单词
tuitionaryedificationinculcateinstructiontuitioninculcation
关于教诲的成语
诲*诲盗诲人不倦冶容诲*诲人不_诲盗诲*谩藏诲盗慢藏诲盗冶容诲*诲奸导*麈尾之诲慢藏诲盗
关于教诲的词语
慢藏诲盗冶容诲*谩藏诲盗诲人不倦诲奸导*诲人不_不屑教诲诲而不倦麈尾之诲漫藏诲盗
关于教诲的造句
1、你的教诲我永远铭刻在心中。
2、老师的教诲言之有理,令人口服心服。
3、临别时,老师对我语重心长的教诲,我至今铭记在心。
4、老师的谆谆教诲,我将刻骨铭心,永志不忘。
5、也许我们还太小,没法完全理解长辈们的苦心教诲。
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教诲是什么意思解释
教诲的拼音怎么写介绍如下:教诲 jiào huì:〈书〉教训;教导:谆谆~。近义词:教导?教育?相似词:谆谆教诲?诲*诲盗?训诲?诲人不倦?请教?教练?教义?教化。
一、你的教诲我永远铭刻在心中。
二、我常常想起小学时代,回味着老师的教诲。
三、她在内心深处感谢老师的教诲。
四、也许我们还太小,没法完全理解长辈们的苦心教诲。
五、老师的教诲我铭记在心。
六、他念念不忘老师的教诲。
七、老师教诲我要认真学习。
八、我学习好主要是得益于老师的教诲。
九、老师的教诲至今仍萦绕在我的耳边。
十、我们不应该害怕批评,应在老师的教诲下吸取经验教训。
十一、他那人泥古不化,我都不屑教诲了。
十二、老师的谆谆教诲,我将刻骨铭心,永志不忘。
十三、面对老师苦口婆心的教诲,他低下头来诺诺连声。
十四、老师的教诲言之有理,令人口服心服。
十五、老师对我们的教诲,真似暮鼓晨钟,发人深省啊!
十六、王老师曾经对我的教诲刻骨铭心,至今让我受益匪浅。
十七、与其以德报怨,不如以直报怨;这是孔子给我们的教诲。
十八、在老师孜孜不倦的教诲以及自身锲而不舍的努力下,他终于考上了梦寐以求的大学。
教诲的拼音
教诲,意思为教导训戒。拼音:jiào huì。
释义:教导,训诲。
出处:
1、《书·无逸》:“古之人,犹胥训告,胥保惠,胥教诲。”
2、唐代刘长卿《别李氏女子》诗:“临歧方教诲,所贵和六姻。”
3、清代昭连《啸亭续录·罗中丞》:“公爱民洁己,莅官时召父老至,谆谆教诲,至於涕下沾膺。”
4、鲁迅《朝花夕拾·藤野先生》:“他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,大而言之,是为学术。”
近义词:教育、教学、训诫、教养、指导。
反义词:唆使。
用教诲造句
1、在老师孜孜不倦的教诲以及自身锲而不舍的努力下,他终于考上了梦寐以求的大学。
2、我们不应该害怕批评,应在老师的教诲下吸取经验教训。
3、对于师长的谆谆教诲,我们千万不能当作是马耳东风,而必须要牢记在心。
4、在夕阳的余晖中,依偎在奶奶的身旁,听她语重心长的教诲,让我受益匪浅。
5、在老师您的耳濡目染下,我终于明白了何为学习之道,感谢您的尊尊教诲。
教诲组词拼音
教 ?jiào〈动〉 把知识和技能传授给别人? 教〈动〉 (会意。从攴从孝,孝亦声。“攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义:教育,指导)上所施下所效也。――《说文》以教国子弟。―
教jiāo传授:教书育人。教技术。我教你。
教jiào
⒈指导,培育,培养:教导。教养。教诲。请教。因材施教。教学相长。
⒉使,令,叫:风可教船行。教高山低头。
⒊宗教:佛教。道教。基督教。
⒋[教育]①按一定的要求培养人才,主要指各级学校的工作:学校教育。②泛指社会上一切有教育工作的活动:传统教育。职工教育。家庭教育。业余教育。
⒌[教条主义]是主观主义的一种表现形式。理论脱离实际,不分析事物的变化、发展,不研究事物矛盾的特殊性,只是生搬硬套现成的原则、概念来处理问题。
诲 ?huì <动> (形声。从言,每声。本义:教导)诲huì教导,指教:教诲。学而不厌,诲人不倦。
教诲(jiào huì):教导、教训、教育的意思。教育是指对人的思想、品德、知识、技能和行为等方面的全面培养和发展。教诲则是对某个具体的行为或事情进行引导和规劝,以达到纠正错误、改正缺点、提高素质等目的。教诲常常是基于生活实践和具体情况,通过言传身教、启发思考等方式进行的,旨在让人们认识到自己的问题并主动改正。教诲这个词语中的“教”和“育”都是很有深意的。教者,是指传授知识、技能和思维方式的人,是一种外在的引导和指导;育者,则是指培育、塑造人的内在品质和素养,是一种内在的引导和感化。教诲则是将这两者结合起来,既要有外在的教导和引导,也要有内在的培育和感化,以达到全面发展的目的。
教育是人类社会发展的重要支柱,而教诲则是教育的重要组成部分。在日常生活中,我们常常需要进行教诲,让自己或他人认识到问题所在,并主动改正。教诲不仅是一种责任和义务,也是一种能力和素质的体现。只有通过不断的教育和教诲,才能提高自己和他人的素质和能力,促进个人和社会的全面发展。
总之,教育和教诲是人类社会发展的重要组成部分,也是我们个人成长和发展的必要条件。在实际生活中,我们需要不断地进行教育和教诲,以提高自己和他人的素质和能力,促进个人和社会的全面发展。
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