入木三分的意思和道理_入木三分的意思答案

       大家好,我很乐意和大家探讨入木三分的意思和道理的相关问题。这个问题集合涵盖了入木三分的意思和道理的各个方面,我会尽力回答您的疑问,并为您带来一些有价值的信息。

1.入木三分原本形容什么?

2.入木三分的主要内容

3.入木三分的意思

4.入木三分的道理是什么

5.入木三兮的意思

6.入木三分为题目写作文300字

入木三分的意思和道理_入木三分的意思答案

入木三分原本形容什么?

       问题一:“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的? “入木三分”本指书法笔力苍劲有力。后比喻见解透彻;议论深刻。很有力度,有道理的,希望采纳 8

        问题二:“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的? B...相传王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分(三分等于1cm) 深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

        问题三:入木三分这个成语原本是用来形容什么?a文章。 b。书法。 b,原本是形容王羲之的书法

        问题四:管理越少的 *** 越好? *** 要尽量减少在微观上的管理,同时要加强在经济锭社会事业发展的宏观指导和管理!

        因此,管理越少的 *** 越好 是不正确的!

        问题五:我家的苏格兰牧羊犬毛为什么会是卷的? 10分 是很卷吗?

        我家的苏牧也有点卷的~

        可能是毛还没长成成犬的毛

        还太软

        问题六:某公园小亭的木柱旁有提示牌提示语是朱君到此一游,何须入木三分,入木三分原是形容什么,在这则提示语中 入木三分原意:相传王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。在此意为游客只需欣赏美丽的景色,何须到处留言题字,告诫游客不要乱涂乱刻乱画,影响环境,破坏资源。

        问题七:成语入木三分比喻什么 入木三分的成语寓意:相传王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

        出处:唐张怀《书断 王羲之》“王羲之书祝版,工人削之,笔入木三分。

        问题八:入木三分潮汕俗语是什么 以潮汕话翻译可说成是"入一节"。也可说成"入一块仔"。

入木三分的主要内容

       入木三分的出处为唐·张怀瓘《书断》:”晋帝时祭北郊;更祝版;工人削之;笔入木三分。”

       入木三分是用来形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。”晋帝时祭北郊;更祝版;工人削之;笔入木三分。”译为晋帝时,朝廷在北郊举行祭祀大典,更换祝版时,工人削去他的字,渗入木板三分。

       入木三分这则典故揭示了一个人的成功不仅仅是依靠他的天赋,更重要的是依靠他后天的努力的道理。王羲之不仅天赋特异,而且刻苦磨练,有“临池学书,池水尽黑”之说。可见,这“入木三分”的成就,是来自于天赋和后天的功夫的。

学习成语的方法与技巧如下:

       1、了解成语的来源和含义:了解成语的来源和背后的故事,可以帮助记忆和理解成语的含义。可以通过查阅相关书籍或者互联网了解成语的出处和典故。?

       2、分析成语的结构和构成:成语由几个字组成,每个字都有自己的意义,理解每个字的意义有助于理解整个成语的含义。可以逐个分析成语中的字词,理解其意义和作用。?

       3、运用成语的语境:学习成语时,要注意成语的使用场景和语境。可以通过阅读文章、书籍、报纸等来了解成语的用法和搭配,掌握成语的正确用法。?

       4、多做成语练习:通过做成语填空、成语造句等练习,巩固成语的记忆和应用能力。可以选择一些与自己学习的课文或者话题相关的成语进行练习。

       5、记忆成语的方法:可以通过编写成语卡片、制作成语手册或者使用手机应用等方式进行记忆。可以将成语写在一张卡片的正面,写上成语的解释和例句在背面,通过反复复习记忆。?

       6、学习成语的相关词语:有些成语与其他词语有关联,通过学习这些相关词语,可以扩展成语的应用范围和理解能力。

入木三分的意思

       晋朝大书法家王羲之,字号逸少,是东晋书法家王旷的儿子。七岁时,擅长书法。十二岁的时候,看到了父亲枕下的前代的《笔说》,偷来读。父亲说:“你为什么从我的秘密藏品里偷东西?”

       王羲之却笑着不回答,母亲问:“你看的是用笔法吗?”看父看他年纪还小,担心他不能守住秘密,告诉王羲之说:“等你长大成人我再教你书法。”王羲之跪了下来说:“就让孩儿看看这书吧,长大再看就耽误了孩儿幼年的美好才华与发展了。"父

       亲很高兴,于是立刻就把书给了他。还不到一个月时间,(王羲之的)书法就有了很大进步。卫夫人知道后,告诉太常王策说:“这孩子一定看过用笔诀窍,最近看见他的书法,就已老成大器。”流着眼泪说:“这孩子将来名声一定超过我。”

       东晋明帝曾到京都建康北郊的扶后山祭祀地神。东晋明帝让王羲之把祭品写在木板上,然后派人去雕刻。雕刻家把木板一层一层地去掉,直到剔去三分厚才见白底!刻者惊叹其笔力雄劲:“竟入木三分!”后入木三分成为成语,比喻书法功力好或分析问题透彻。

       

扩展资料:

       王羲之真迹早于不存于世,唐代的精摹本历来已被当作真迹看待。由于年代久远,且本帖享盛名久,和王羲之其它墨迹一样,对它的摹刻年代就有不同推断。有称为宋摹的,也有疑为米芾所摹的,而更多的则定为唐摹。

       它著录极多,并一再被刻入各种丛帖中,元以后的公私藏印及流传历历可考与可靠,其珍贵性不言而喻。

       百度百科-入木三分

       百度百科-王羲之

入木三分的道理是什么

       入木三分形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻,透彻。

       1、成语出处

       “卫夫人见,语太常王策曰:‘此儿必见用笔诀,近见其书,便有老成之智。’流涕曰:‘此子必蔽吾名!’晋帝时,祭北郊,更祝版,工人削之,入木三分。”(唐·张怀瓘《书断·王羲之》。

       2、成语寓意

       “入木三分”这则典故揭示了一个人的成功不仅仅是依靠他的天赋,更重要的是依靠他后天的努力的道理。王羲之不仅天赋特异,而且刻苦磨练,有“临池学书,池水尽黑”之说。可见,这“入木三分”的成就,是来自于天赋和后天的功夫的。

       3、成语运用

       “入木三分”这个成语在句子中可作谓语、定语、状语、补语,含褒义,用来形容书法笔力强劲,后也借喻见解、议论的深刻。

成语故事

       王羲之自小就很有书法天赋,七岁时就已崭露头角,写得一手字。十二岁那年,王羲之偶然在父亲的书房里发现了一本讲解书法的好书,就偷偷地拿出来阅读。从此他手不释卷地日夜攻读,一丝不苟地按书中讲的方法运笔练字,书法水平不断提高。

       王羲之的字写得这样好,固然与他的天资有关系,但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好,无论休息还是走路,心里总是想着字体的结构,揣摩字的架子和气势,而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以时间久了,连身上的衣服也划破了。

       王羲之每天练了字,就到后花园的池塘边清洗笔砚,天长日久,整池水都被汁染黑了,由此可见王羲之练字是何等勤奋刻苦!

       相传王羲之曾给朝廷写过祭祀天地神明、祈求国泰民安、五谷丰登的“祝版”。晋成帝即位后,就命祝版工人更换祝版上的题词。谁知工人们在那块木板上削了好半天,也没能把王羲之原来的字迹刮掉。工人们拿起祝版仔细一看,都大吃一惊,连声赞叹。

       原来,王羲之写的每个字都渗入木头三分多,好像刀刻一般,哪里能轻易刮得掉呢?工人们不禁赞叹说:“右军将军的字,真是入木三分呀!”

入木三兮的意思

       问题一:期权和股票,不知道是什么东东? 5分 期代表未来,权代表权利,有购买股票的权利但是还未行使叫做期权,行使了这种权利后的产生物叫股票。

        问题二:成语故事入木三分告诉了我们什么道理 入木三分:原意:形容书法笔力强劲。用意:比喻见解,议论十分深刻;一针见血。告诉我们的道理:1.分析问题时,要深刻,多角度思考。2.要经过日积月累的磨练后,才会达到一个新的高度,新的水平。

        问题三:读完入木三分这个故事,你有什么启发? 旧有文化太迂腐了,致使中国人稍微有一点气候,就认为天地虽大,已装他不下。

        问题四:读完《入木三分》,你受到了什么启发? 急急急急急急急急急急急急急急急急急啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊! 对知识的渴望,对学习的认真

        问题五:阅读入木三分让我们受到什么启发 做事最怕认真二字,我们在工作与学习中,如能勤勤恳恳,踏踏实实的干好自己的事,终会有那么成功的一天.

        问题六:入木三分这个故事的大意和给我们带来的启示 王羲之是东晋著名书法家,字逸少,琅琊临沂(今属山东)人。官至右军将军,故又称“王右军”。其书法博采众长,兼备诸体,千变万化,且体势自然流畅,是我国书法艺术发展史上的一块里程碑。王羲之的书法作品,突出的特点是笔力雄健。相传他写过字的木板,后来需要把字刮去,工人在刮木板时发现,墨迹透入木中竟深达三分。

        出 处: 唐?张怀《书断?王羲之》:“王羲之书祝版,工人削之,笔入木三分。”

        启示:现多比喻分析问题很深刻。

        问题七:读了《入木三分》这个成语给我了什么启示 王羲之是东晋著名的书法家.能写楷、草、行、隶等书体,他的书法被誉为“飘若浮云,矫若惊龙”.传说,他很赏识同代人张芝的草书,休息时常常细心揣摩其字体结构、气势,心里想着,手指在衣襟上画来画去,时间长了,衣襟都被画破了.

        《书断》中说:“晋帝时祭北郊,更祝版,工人削之,笔入木三分.”意思是说,晋成帝在北郊祭地时,王羲之奉命书写祝版.所谓“祝版”,是古时的祭祝文字,写在木板上.他笔力雄健,工匠用力刻字时,发现墨迹已透入木板有三分深.王羲之这样出众的书艺,是他长期勤学苦练的结果.

        “入木三分”原是形容书法笔力强劲的,后来也比喻见解、议论十分深刻

        问题八:棉质衣物上的精斑怎么才洗得掉 及时用温水打上肥皂后泡20分钟即可搓掉。多打些肥皂。

入木三分为题目写作文300字

        入木三分原是形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。入木三分是汉语的一则成语,出自唐·张怀瓘《书断·王羲之》。

       

入木三分的出处

        少年王羲之的书法,当时就受到晋代女书法家卫夫人(名铄,字茂猗,擅长隶书)的夸赞:“此儿必见用书诀(理论、窍门),近见其书,便有老成之智。”并流涕曰:“此子必蔽(掩盖)吾名!”可见,王羲之的书法天赋是惊世骇俗的。因此,才引来当朝皇帝命其书写“祝版”,留下“入木三分”的典故。

入木三分的故事

        王羲之是东晋时期的书法家,他取众家之长,创造了一种具有独特风格的书法,被后人誉为“书圣”。王羲之的字,秀丽中透着苍劲,柔和中带着刚强,后代的许多书法家都比不上。所以,学习书法的人很多都以他的字做范本。现今他流传下来的书帖中著名的有《兰亭集序》《黄庭经》等。

        王羲之自小就很有书法天赋,七岁时就已崭露头角,写得一手字,王羲之十二岁那年,偶然在父亲的书房里发现了一本讲解书的好书,就偷偷拿出来阅读。从此他手不释卷地日夜攻读,一丝地按书中讲的方法运笔练字,书法水平不断提高。

        王羲之的字写得这样好,固然与他的天资有关系,但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好,无论休息还是走路,心里总是想着字体的结构,揣摩字的架子和气势,而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以时间久了,连身上的衣服也划破了。王羲之每天练了字,就到后花园的池塘边清洗笔砚,天长日久,整池水都被汁染黑了,由此可见王羲之练字是何等的勤奋刻苦!

        据说王羲之很爱鹅,平时常常望着河里戏水的鹅发呆,后来竟然从鹅的动作中领悟出运笔的原理,这对促进他的书法技艺大有助益。有一次,他到一个道观去玩,看到一群鹅非常可爱,便要求道士卖给他。观里的道士早就钦慕他的书法,便请他写部《黄庭坚》作为交换。王羲之实在太喜欢那些鹅了,便同意了。于是王羲之给观里写了部《黄庭经》,道士便把那些鹅送给了他。

        一天清晨,王羲之独自一人在山下散步。忽然,他看见一位年迈的老妇人拿着十几把纸扇,要到集市上去卖。每把纸扇只能二十钱,王羲之见老妇人贫苦可怜就借来笔墨,在每把扇子上了字,老妇人哪里认识王羲之呀,见他在白白净净的纸扇上写了心中叫苦不迭。

        王羲之见状笑道:“您只要说这是王右军写的保你每把能卖一百钱!”老妇人接过纸扇,半信半疑地来到市场上照着他的话叫卖了一番。人们听了,马上争先恐后地掏钱购买,一会儿工夫,十几把扇子都被抢购一空,老妇人这才欣慰地笑了。

        相传王羲之曾给朝廷写过祭祀天地神明、祈求国泰民安、五谷丰登的“祝版”。晋成帝即位后,就命祝版工人更换祝版上的题词。谁知工人们在那块木板上削了好半天,也没能把王羲之原来的字迹刮掉。工人们拿起祝版仔细一看,都大吃一惊,连声赞叹。原来,王羲之写的每个字都渗入木头三分多,好像刀刻一般,哪里能轻易刮得掉呢?工人们不禁赞叹说:“右军将军的字,真是入木三分呀!”

       

入木三分的寓意

        “入木三分”这则典故揭示了一个人的成功不仅仅是依靠他的天赋,更重要的是依靠他后天的努力的道理。王羲之不仅天赋特异,而且刻苦磨练,有“临池学书,池水尽黑”之说。可见,这“入木三分”的成就,是来自于天赋和后天的功夫的。

入木三分的意思

        原是形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。

入木三分近义词

        力透纸背、鞭辟入里、刻画入微、铁画银钩、一语道破、一语破的

入木三分反义词

        不着边际、走马观花、略见一斑、一知半解

入木三分造句

        1、鲁迅的文章骂人时往往入木三分。

        2、他的书法入木三分。

        3、李老师的论述鞭长莫及,入木三分。

        4、他分析问题鞭辟入里,入木三分,实在令人信服。

        参考文献:

1、崔钟雷主编.成语典故大全.哈尔滨:哈尔滨出版社

        2、郑永安编著.中华成语典故.昆明:云南人民出版社

        3、李一华 吕德申.汉语成语词典.成都:四川辞书出版社

       1. 把入木三分写成作文

        所谓入木三分就是看透事情的表面现象,深入到事情的内部去,揭露事情的本质。

        因此,把入木三分写成作文,就是写一篇揭露事情的本质的作文。不知道你的年纪如何,我尽量用通俗的语言来表达一下。

        比如授人以鱼不如授人以渔,意思是给人鱼吃,不如教会他怎么钓鱼。这个就入木三分的讲述了一个道理,只有自己好好掌握一定的技能,才能运用这些技能去生存。就象学生学习一个数学定理一样,如果他不理解怎么用,他只会照抄别人的答案或老师的答案,那么他以后见到这种题目还是不会做,也就是他在一种让别人授鱼的状态。如果他理解了,以后见到这种题目就自然会做了,也就是学会了渔。

        所以,入木三分揭示事情发展的道理,有助于事情的解决与运用。

2. 用自己的话讲入木三分写一篇400字作文

        入木三分

       

        王羲之对书法勤学苦练,甚至走在路上,坐在椅上,还揣摩着名家书法的架势,手指也不停地划着字形,时间一久,连自己的衣襟都被划破了。

        有一次他躺在床上,还用手临空划字,竟划到他的妻子身上。他妻子说:“你怎么老在人家身上划?自家体,没啦!”

        王羲之听到“体”字,忽然想到:是呀,应该创造自己的书体才是啊!于是从此以后,他翻遍了所有的碑帖手迹,揉和百家的长处,再加上自己的勤练,终于自成一体,成了我国古代最着名的书法家。

        正因为王羲之不停地勤苦练字,天长日久竟练得腕力劲足,写出字来笔锋带力,真可以说是力透纸背。有一次他去看望一个朋友,碰巧友人不在,于是他在茶几上写了几个字就走了。后来这家人用力擦也擦不净,用水洗也洗不清。他在木板上写的字,让木工拿去雕刻,木工刻时发现木板上三分深的地方还渗透有墨迹。因此后来人们都说王羲之的字“入木三分”。这虽然是一种夸张了的说法,却很能说明他的功夫深呵!

3. 《入木三分》扩写

        入木三分

        过去做生意的店家一般是有招牌的,总要将自家的店号起个吉利的名字,例如什么“广源记”啦,“茂源记”啦,“康泰记”啦,等等,名目繁多。单说有一家商店生意不错,扩大了门面,增添了货物,招牌也想换个新的。可别小看这招牌,它对生意的好坏还挺有影响呐。因此,招牌一般是用好的木板做的。凑巧,有人给找来了一块曾经用来祭神的木板,木板上写满了祭祝的文字。开始,人们并不在意,商店老板叫人把木板上的毛笔字洗去,好写新的内容,哪知擦洗了半夭,木板上的毛笔字不仅没有擦掉,反而更清晰了。洗不掉,就刨,木板刨了一层,笔迹依稀可见;木板刨了两层,笔迹还能看见。人们惊讶了:这是谁写的字,这样深刻有力,一位懂得书法的老先生来了一看,立即惊叹得叫起来。看着他一个劲地拍案叫绝的样子,在场的人都很奇怪,纷纷围拢来看。老先生说:“这是大书法家王羲之的笔迹啊!这字如此深刻有力,真是入木三分啊!”

        王羲之的书法怎么这样深刻有力呢?这与他平常坚持不懈的锻炼有关。有一个“戒珠”的故事可以从侧面说明这一点。

        据说王羲之有一颗心爱的明珠。这颗明珠不光是好玩,用来观赏的,王羲之还经常双手摩挲它,用来增强书写的腕力。有一天,明珠忽然不见了,找呀找,怎么也找不到。王羲之十分懊恼,是谁偷去了呢?经常在他身边的,除了一个寄住在他家的和尚外,再没有别的外人了……因此,他对这位和尚冷淡起来。这位和尚发现主人对他有怀疑,就以“坐化”为名,不吃东西,饿死了。后来,家人在宰杀白鹅时,发现明珠在大白鹅的肚子里。原来,是大白鹅把珠子吞下去了。事情弄清楚了,王羲之深感自己错怪了和尚,后悔不已,十分悲痛。为了纪念这位清白的和尚,他将住房改建成“戒珠寺”,表示以失落明珠的事件为教训,对朋友应以赤诚相待,不能轻易怀疑人家,使人家蒙受不白之冤。作为一个书法家,王羲之不仅自己注意锻炼腕力,增强书写时的笔力,也严格要求后人。他的儿子王献之,很小就在父亲的指导下学习书法。有一次为了检查献之的笔力,王羲之悄悄地站在背后,趁献之集中精力写字时,他猛地用手指夹住儿子手中的毛笔往上拉,谁知献之握笔很紧,毛笔没有被夺下来。王羲之对此很满意,他高兴地说;“这孩子将来能成为书法家。”并当场写了一幅字赠给献之。这件事说明,书法家的笔力是下苦功夫练出来的。

        这个成语来源于我国历史上一个极有名的大书法家的故事。东晋时代,有一个叫王羲之的人,他做过右军将军,所以人们叫他“王右军”。他的书法在历史上享有极高的评价,有人叫他“书圣”。他写的字既秀丽又苍劲,这是非常不容易的。一般总是秀丽的字显得柔软,苍劲的字显得粗犷。而他竟能超尘出俗,可见他书法的功力之深,而这完全是他勤学苦练出来的。他即使在休息的时候,也揣摩字体的结构、间架和气势,心里想着,手也随着在衣襟上画着,时间久了,竟把衣服都画破了。

        传说有一次,他把字写在木板上,拿给刻字的人照着样子雕刻。刻字的人发现王羲之的笔迹透进那块木板里面有三分深。用毛笔在木板上写字,而能将笔迹透进三分深,那当然是不可能的。但是从这个传说中,我们可以知道这位“书圣”所写的字,笔力之雄劲,已到了炉火纯青的地步。

        后来,人们根据这个故事的情节,引申成“入木三分”这个成语,用来形容人们写出的文章或表达的见解非常深刻。

4. 入木三分的启示作文

        伟大的发明家爱迪生曾说过:“书籍是天才留下给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。”

        最近,我读了妈妈买给我的《中华成语故事》其中一个小故事让我印象非常深刻,故事的内容讲的是我国历史上最有名的书法家王羲之先生如何把他的书法练到炉火纯青为世人所赞颂的地步的。王羲之自幼刻苦练习书法,勤奋加上天分,使得他的书法字体越来越苍劲有力,有一次,换地要去北郊祭祀,便让王羲之把祝辞写在一块木板上,再派人雕刻,雕刻工人在雕刻时惊奇的发现,王羲之写的字笔力竟然渗入了木头中,他们把刀子刻进三分还能看见墨迹。

        大家都还赞叹的说:“王羲之的字真是入木三分啊!”这个故事让我感慨万分,王羲之的字写得这么好,固然与他的天资有关系,但是最重要的还是由于他刻苦学习。我不禁想到了自己平时老是因为贪玩而延误了写作业的时间,或者有时上课不认真开小差以至于完不成作业,真是不应该。

        所以要想取得令人满意的好成绩是应该刻苦勤奋的,必须抱着有“入木三分”的认真精神,才能把事情做好。回想以前抄家庭作业,我总是不认真地抄,回家后老让妈妈打电话问同学,妈妈为此很生气。

        于是我决定先从这个小毛病改起,每天放学抄作业时我都很认真,我要像王羲之学习,学习他认真的精神。妈妈慢慢也发现我这个小小的转变,不再生气嘴角露出了欣慰地笑容,我看了心里十分高兴。

        我知道这只是个小的开始,但我会继续努力,坚持做好生活中的每一件小事,学习王羲之“入木三分”的精神,不再让妈妈为 *** 心。

5. 入木三分读后感三百字

        王羲之的成功在于他的智慧,他智慧的关键词就是“坚持”,王羲之他那坚持不懈的精神使“清池”变成了“墨池”。每当他走在路上或吃饭时,他的脑子仍在揣摹字的骨架结构,领会字的气势神韵,还不时拿手在衣襟上比划,日子一长,胸前的衣襟都划破了。王羲之爱鹅,因为他从鹅的动作、神态中受到启发,觉得对提高书艺很有帮助。有一次,王羲之在木板上写字,写好后,有人想把这字给刻出来,刻呀刻呀,刻了半天,雕刻师傅发现王羲之的笔力很大,墨迹深深地渗入了木头中去了,用湿布都无法擦掉,刀子刻进三分还能看见墨色呢!人们不由赞叹说:“右军的字,真是入木三分呀!”

        坚持是成功的一把金钥匙;坚持是成功的食粮;坚持更是决定人生的一切!坚持到底就是胜利!王羲之就是以这个座右铭走向成功之门的。王羲之,我钦佩您!

6. 入木三分读后感三百字

        王羲之的成功在于他的智慧,他智慧的关键词就是“坚持”,王羲之他那坚持不懈的精神使“清池”变成了“墨池”。每当他走在路上或吃饭时,他的脑子仍在揣摹字的骨架结构,领会字的气势神韵,还不时拿手在衣襟上比划,日子一长,胸前的衣襟都划破了。王羲之爱鹅,因为他从鹅的动作、神态中受到启发,觉得对提高书艺很有帮助。有一次,王羲之在木板上写字,写好后,有人想把这字给刻出来,刻呀刻呀,刻了半天,雕刻师傅发现王羲之的笔力很大,墨迹深深地渗入了木头中去了,用湿布都无法擦掉,刀子刻进三分还能看见墨色呢!人们不由赞叹说:“右军的字,真是入木三分呀!”

        坚持是成功的一把金钥匙;坚持是成功的食粮;坚持更是决定人生的一切!坚持到底就是胜利!王羲之就是以这个座右铭走向成功之门的。王羲之,我钦佩您!

7. 王羲之写字入木三分四百字作文

        过去做生意的店家一般是有招牌的,总要将自家的店号起个吉利的名字,例如什么“广源记”啦,“茂源记”啦,“康泰记”啦,等等,名目繁多。单说有一家商店生意不错,扩大了门面,增添了货物,招牌也想换个新的。可别小看这招牌,它对生意的好坏还挺有影响呐。因此,招牌一般是用好的木板做的。凑巧,有人给找来了一块曾经用来祭神的木板,木板上写满了祭祝的文字。开始,人们并不在意,商店老板叫人把木板上的毛笔字洗去,好写新的内容,哪知擦洗了半夭,木板上的毛笔字不仅没有擦掉,反而更清晰了。洗不掉,就刨,木板刨了一层,笔迹依稀可见;木板刨了两层,笔迹还能看见。人们惊讶了:这是谁写的字,这样深刻有力,一位懂得书法的老先生来了一看,立即惊叹得叫起来。看着他一个劲地拍案叫绝的样子,在场的人都很奇怪,纷纷围拢来看。老先生说:“这是大书法家王羲之的笔迹啊!这字如此深刻有力,真是入木三分啊!”

        王羲之的书法怎么这样深刻有力呢?这与他平常坚持不懈的锻炼有关。有一个“戒珠”的故事可以从侧面说明这一点。

        据说王羲之有一颗心爱的明珠。这颗明珠不光是好玩,用来观赏的,王羲之还经常双手摩挲它,用来增强书写的腕力。有一天,明珠忽然不见了,找呀找,怎么也找不到。王羲之十分懊恼,是谁偷去了呢?经常在他身边的,除了一个寄住在他家的和尚外,再没有别的外人了……因此,他对这位和尚冷淡起来。这位和尚发现主人对他有怀疑,就以“坐化”为名,不吃东西,饿死了。后来,家人在宰杀白鹅时,发现明珠在大白鹅的肚子里。原来,是大白鹅把珠子吞下去了。事情弄清楚了,王羲之深感自己错怪了和尚,后悔不已,十分悲痛。为了纪念这位清白的和尚,他将住房改建成“戒珠寺”,表示以失落明珠的事件为教训,对朋友应以赤诚相待,不能轻易怀疑人家,使人家蒙受不白之冤。作为一个书法家,王羲之不仅自己注意锻炼腕力,增强书写时的笔力,也严格要求后人。他的儿子王献之,很小就在父亲的指导下学习书法。有一次为了检查献之的笔力,王羲之悄悄地站在背后,趁献之集中精力写字时,他猛地用手指夹住儿子手中的毛笔往上拉,谁知献之握笔很紧,毛笔没有被夺下来。王羲之对此很满意,他高兴地说;“这孩子将来能成为书法家。”并当场写了一幅字赠给献之。这件事说明,书法家的笔力是下苦功夫练出来的。

       好了,今天我们就此结束对“入木三分的意思和道理”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我,我将竭诚为您服务。